El programa de EDUKinder con enfoque constructivista, facilita a los pequeños el conocimiento de un mundo lleno de experiencias de aprendizaje, fortaleciendo su desarrollo integral a través de la experimentación creativa y divertida, adecuada y oportuna, favoreciendo el desarrollo de habilidades, el fomento de hábitos, y la formación de rasgos de carácter.

El programa enfatiza la importancia del juego, por medio del cual inician el desarrollo de habilidades para posteriormente aplicarlas con seguridad en su entorno familiar, social y escolar.

PERSONAL

Cada grupo cuenta con una maestra titular y una auxiliar.

• Maestras tituladas en Psicología y Educación
• Especialistas en Neuropsicología y en Consejería Educativa.
• Maestras especialistas de Lenguaje, Motricidad, Música, e Inglés.
• Neurólogo
• Enfermera

PROGRAMA

Basado en el sistema de escuela activa, proporcionándole al niño los medios para ser un niño autónomo, seguro y feliz. Se presenta con amor al niño un ambiente de trabajo flexible, con libertad pero también con reglas, ofreciéndole experiencias creativas y espacios de aprendizaje.

Centros dentro del salón de clases:
Ciencias, Biblioteca, Dramatización, Matemáticas, Sensorial y Vida práctica.

Centros fuera del salón de clases:
Neuromotor, Montessori, Arte y Música.

• REFRIGERIO MATUTINO
• CONFERENCIAS MENSUALES
• REPORTES DIARIOS Y TRIMESTRALES
• ASESORIA A PADRES
• APOYO EXTRAESCOLAR
• ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
• MISAS LOS VIERNES PRIMEROS DEL MES
• SERVICIOS DE EMME
  
  

* Estimular a los pequeñitos a temprana edad, para desarrollar la motivación y las bases para un aprendizaje más específico, contemplando la totalidad de la persona para promover su desarrollo físico, intelectual, y humano.

* Facilitar el desarrollo y fortalecimiento del idioma materno como base sólida para el aprendizaje de un segundo idioma y del aprendizaje general en el futuro, introduciendo el idioma inglés a partir de los 2 años.

Anteriormente se prestaba mucha atención a lo que debería enseñarse a los niños después de los 3 años. Sin embargo de acuerdo con estudios recientes sobre la fisiología cerebral, el desarrollo de las células cerebrales para entonces ya se habrá completado en un 70 a 80 %. Se dice que las células cerebrales de los seres humanos suman alrededor de mil cuatrocientos millones, pero la mayor parte de las células de un recién nacido todavía no están en operación (el cerebro del bebé es como una hoja en blanco, las habilidades dependen de lo que se escriba en ella). Las investigaciones recientes indican, que las células operativas ya están desarrolladas para los 3 años de edad.

En EDUK desde muy temprana edad alentamos a los niños a crecer y a desarrollarse como individuos, en un ambiente de apoyo y seguridad. Conscientes estamos que la personalidad se fija en los años preescolares, y mayor responsabilidad y profesionalismo aplicamos para alcanzar esta meta con nuestros alumnos.